เพื่อส่งเสริมความคิดทางวาจา นักวิจัยให้ผู้เข้าร่วมฝึกคิดประโยคในหัวของพวกเขาเพื่ออธิบายมะนาวโดยใช้คำที่เฉพาะเจาะจง เพื่อส่งเสริมให้เกิดจินตภาพ พวกเขาให้ ผู้ปกครอง ร่วมฝึกจินตนาการว่ามะนาวมีหน้าตาเป็นอย่างไรในสภาวะต่างๆนักวิจัยใช้เซ็นเซอร์ที่ไม่รุกล้ำเพื่อบันทึกกิจกรรมทางไฟฟ้าของหัวใจและการตอบสนองการนำไฟฟ้าของผิวหนังเป็นวิธีการวัดการตอบสนองทางสรีรวิทยาต่อสัญญาณต่างๆ พวกเขายังแนะนำให้ผู้เข้าร่วมให้คะแนนผลกระทบทางอารมณ์ในปัจจุบันในสี่จุดที่แตกต่างกันในระหว่างการศึกษาแม้ว่าการตอบสนองของวัยรุ่นระหว่างการครุ่นคิดทั้งสองประเภทไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ - ทั้งความคิดทางวาจาและจินตภาพมีผลคล้ายกันต่ออารมณ์ของพวกเขา - นักวิจัยพบว่าจินตภาพทางจิตมีผลอย่างมากในการเบี่ยงเบนความสนใจมากกว่าการคิดทางวาจา