ถ้าถามเด็กวัย 3 ขวบกลุ่มหนึ่งว่ารู้สึกอย่างไร พวกเขาจะตอบว่าอย่างไร ดี มีความสุข ถ้าถามนักการศึกษาปฐมวัยกลุ่มหนึ่งล่ะ คำตอบของพวกเขาก็คงไม่ต่างกันนัก! พวกเราส่วนใหญ่ใช้คำศัพท์ที่จำกัดเพื่ออธิบายความรู้สึกของเราเมื่อตอบคำถาม คุณเป็นอย่างไรบ้าง ในทางตรงกันข้าม โรงเรียนที่ให้คุณค่ากับอารมณ์ของเด็กและครูจะสนับสนุนคำศัพท์ที่หลากหลายเพื่ออธิบายความรู้สึก เครื่องวัดอารมณ์เป็นเครื่องมือที่เป็นรูปธรรมที่สามารถเปลี่ยนการสนทนาเกี่ยวกับความรู้สึกจากการตอบสนองที่จำเจ เช่น ดี ไปสู่การตอบสนองที่เหมาะสมยิ่งขึ้น เช่น  อยากรู้อยากเห็น ตื่นเต้น  หรือ ดูแลเด็กเล็ก กังวล การติดฉลากและพูดถึงความรู้สึกอย่างถูกต้องช่วยให้ผู้ใหญ่และเด็กรับทราบถึงบทบาทของอารมณ์ตลอดทั้งวัน ใช้เวลาในการรับรู้ความรู้สึก อธิบายเหตุผลอย่างละเอียด และร่วมกันระดมความคิดเพื่อหากลยุทธ์ที่เป็นไปได้เพื่อเปลี่ยนแปลงหรือคงไว้ซึ่งสิ่งเหล่านี้จะช่วยให้มั่นใจได้ว่าผู้ใหญ่และเด็กจะใช้อารมณ์อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อสร้างบรรยากาศที่สนับสนุนการเรียนรู้